Anneke Bezem zegt...
Vanaf het vierde jaar ontwikkelen mensen een voorkeur voor beelddenken of taaldenken. In de wetenchap noemen we beelddenken de visuele cognitieve stijl en taaldenken de verbale cognitieve stijl. Elke leerling heeft zijn eigen cognitieve stijl. Het is een aspect van iemands persoonlijkheid. Een cognitieve stijl geeft de manier aan waarop mensen denken, leren, waarnemen, informatie verwerken en problemen oplossen.
Mijn doelstelling is om waar mogelijk evidence-based te werken. Ik doe onderzoek naar cognitieve stijlen, met name beelddenken, in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam.
Ik wil de mogelijkheden en talenten van leerlingen benutten en er uit halen wat er in zit!
Het boek geeft handvatten voor ouders, docenten, maar ook wat de puber zelf kan doen.
